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名師答疑
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AP物理有四門(mén)，該怎么選擇？
Nick
Collegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：AP物理是所有AP科目中分科最多也是最復(fù)雜的，包括物理1、物理2、物理C力學(xué)、物理C電磁學(xué)。四個(gè)部分的考試是獨(dú)立開(kāi)的，可以全部都考，也可以選擇性地去考。 我們給大家的建議是：如果學(xué)習(xí)周期非常緊張，沒(méi)有任何微積分基礎(chǔ)的同學(xué)，可以考慮學(xué)習(xí)AP物理1,2其余考生，如果時(shí)間允許，學(xué)完微積分再進(jìn)行物理C的學(xué)習(xí)，也會(huì)比學(xué)習(xí)物理1,2更加合適，有了微積分基礎(chǔ)的同學(xué)，更應(yīng)該毫無(wú)猶豫地選擇物理C。
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IB課程難度如何？如何知道自己是否適合IB課程
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：一、IB課程適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于自己安排時(shí)間的學(xué)生。因?yàn)镮B課程種類(lèi)多樣，量大，學(xué)生只有每天投入大量時(shí)間才能完成作業(yè)。單單聰明，卻不會(huì)安排時(shí)間也沒(méi)用。所以IB課程對(duì)學(xué)生自身要求非常高，并不是你想?yún)⒓泳瓦m合參加的。 二、IB課程適合全面均衡發(fā)展的學(xué)生。和AP、A-Level相比，IB考試總體難度更大，因?yàn)镮B課程要求在六個(gè)固定學(xué)科組中各選一門(mén)課，且這六門(mén)課中至少有三門(mén)是高級(jí)課程，另外還要求在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐
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IB課程的TOK（知識(shí)理論）怎么看？
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：首先，TOK（知識(shí)理論）即Theory of knowledge，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和探索知識(shí)過(guò)程還培養(yǎng)學(xué)生的判斷和歸納和思考能力，增強(qiáng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力。IB課程的TOK考察形式以論文寫(xiě)作和口頭陳述為主，并不是關(guān)于某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)也不學(xué)習(xí)具體的知識(shí)體系。 第二，關(guān)于IB課程的TOK課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和TOK考評(píng)要求：分為兩部分，合計(jì)60分①寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)在1200～1600的關(guān)于知識(shí)理論的英文論文，此部分為40分；②自選題進(jìn)行10分鐘的口頭表述，
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AP心理學(xué)教材書(shū)有沒(méi)有推薦
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：常用的是巴朗，普林斯頓和五步/五百題三種教輔。①普林斯頓的考點(diǎn)比較詳細(xì)和簡(jiǎn)單，基本都是大框架的內(nèi)容，比較適合科普適合第一遍學(xué)習(xí)的時(shí)候使用；也適合最后用作查漏補(bǔ)缺，看看自己哪一塊內(nèi)容有盲點(diǎn)。②巴朗的知識(shí)點(diǎn)很有邏輯，不夠難度大于普林斯頓，適合第二遍復(fù)習(xí)建立知識(shí)體系的時(shí)候使用；相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生接受度還是比較高，以及它的事例引用很好，缺點(diǎn)就是它的名詞解釋不是很全面。③五百題的題目考的比較細(xì)，有些考點(diǎn)會(huì)比較偏，可
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AP化學(xué)考什么？我該怎么準(zhǔn)備？
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 如果考試在六月進(jìn)行，那么你需要提前兩三個(gè)月開(kāi)始備考，每天至少預(yù)留一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀材料或練習(xí)問(wèn)題。如果你準(zhǔn)備時(shí)間比較晚了，則需要每天至少留出3個(gè)小時(shí)來(lái)專(zhuān)注于AP化學(xué)。2.從基礎(chǔ)開(kāi)始 AP化學(xué)這門(mén)學(xué)科是不斷發(fā)展前進(jìn)的，因此，你一定要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，你需要掌握化學(xué)反應(yīng)的不同類(lèi)型，發(fā)生原理以及如何找到其產(chǎn)物，在過(guò)第一遍知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就要把比較難懂的記牢。牢記成分百分比，摩爾分?jǐn)?shù)和摩爾溶液；動(dòng)力學(xué)計(jì)算和熱力
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AP統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)該如何備考？
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：一、何時(shí)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)好： 統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的難度決定了學(xué)生需要花費(fèi)蠻長(zhǎng)的時(shí)間在這一門(mén)上，畢竟統(tǒng)計(jì)學(xué)是文理結(jié)合科目，既有數(shù)學(xué)理科的部分，也有文科需要記憶的點(diǎn)。對(duì)于數(shù)學(xué)好的同學(xué)，準(zhǔn)備AP微積分的時(shí)候反而很快就能拿到高分，但在AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的備考上卻要花費(fèi)更多的時(shí)間。如果你既選擇了AP統(tǒng)計(jì)學(xué)也選擇了AP微積分，不要放在一起準(zhǔn)備。不然壓力會(huì)很大，效率也不會(huì)很理想。理科或工科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以考慮高一學(xué)AP微積分，高二學(xué)AP統(tǒng)計(jì)學(xué)，或者
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AP成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)美本中有什么作用？
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：一、AP成績(jī)?cè)黾由暾?qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)力：有些美本招生官會(huì)通過(guò)學(xué)生是否選修AP課程來(lái)判斷該生是否有好的學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿?。因?yàn)锳P課程的難度高于高中生，等同于大學(xué)一年級(jí)的課程，選擇AP考試且拿到5分可以展示你的學(xué)習(xí)能力是強(qiáng)于大部分高中生的，AP課程的學(xué)習(xí)還能全面培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力，在這一方面可以得到很好的鍛煉。二、用AP成績(jī)?cè)黾覩PA成績(jī)：GPA成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)美本的重要性大家應(yīng)該都很清楚，國(guó)外排名靠前的名校們，對(duì)于國(guó)
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老師，有沒(méi)有AP微積分備考攻略分享？
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：AP微積分備考攻略一：進(jìn)行合適的教材選擇 最普遍的兩種AP微積分教材是巴朗和普林斯頓。不過(guò)這兩本書(shū)的內(nèi)容難度是有較大區(qū)別的，普林斯頓注重知識(shí)的分析，比較淺顯易懂；而巴朗更注重總結(jié)和解題技巧，對(duì)成績(jī)的提高拔伸起了很大的作用。建議剛開(kāi)始接觸微積分的同學(xué)，選擇普林斯頓教材，等到有一定基礎(chǔ)了再使用巴朗教材進(jìn)行鞏固和提高。如果已經(jīng)掌握了一定的微積分知識(shí)，可以直接選擇巴朗教材。AP微積分備考攻略二：進(jìn)行合理的時(shí)間安
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備戰(zhàn)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)，有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)分享？
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：AP經(jīng)濟(jì)學(xué)分成兩門(mén)獨(dú)立的考試：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。兩門(mén)門(mén)考試都分別要求至少完成一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。同一年里，考生可以選擇參加一門(mén)考試或兩門(mén)。兩門(mén)試卷題型是一致的，都有60道選擇題和3道大題，AP經(jīng)濟(jì)學(xué)要求考生充分掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試最重要的備考方法就是先掌握基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)角度，逐步再掌握整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架以及分析思路。AP經(jīng)濟(jì)學(xué)考試和TOEFL或SAT等英文考試相比，經(jīng)濟(jì)學(xué)更側(cè)重知識(shí)性和內(nèi)容性，同
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備考AP物理C需要哪些資料？
NickCollegeboard 認(rèn)證教師，擁有高中教師資格證書(shū)答：目前市面上的中文教材普遍存在講解草率，例題不貼近真考等缺點(diǎn)，所以不做推薦。如果AP物理C備考時(shí)間充裕推薦大家使用美國(guó)大學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)物理教材?？忌鷤兂Ｓ玫挠蠵rinceton Review、Barron、McGraw Hill等三種。
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AP課程和IB課程的區(qū)別是什么？
答：AP指的是美國(guó)大學(xué)的預(yù)修課程，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的可以在高中階段學(xué)習(xí)的大學(xué)課程，學(xué)生通過(guò)選修這些課程，考試成績(jī)達(dá)到要求后可以換取美國(guó)大學(xué)的學(xué)分，從而減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí)，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)；IB指的是國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程，是國(guó)際文憑組織為高中十一和十二年級(jí)設(shè)計(jì)的一組為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程。它們之間的區(qū)別是：1、概念不同。AP是一門(mén)單獨(dú)的考試，而IB是一個(gè)兩年制、完整、強(qiáng)化的高中文憑學(xué)習(xí)
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AP和IB，學(xué)哪個(gè)對(duì)申請(qǐng)美本更有幫助？
答：很多人很困惑地問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不少人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有誤解。特別是在中國(guó)大陸，一直被誤傳著這么一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：因?yàn)镮B難度更大，含金量更高，所以大學(xué)招生時(shí)，IB課比AP課更有用。實(shí)際上，這個(gè)觀點(diǎn)是不對(duì)的。這樣的觀點(diǎn)最初出自部分教IB課的老師，后經(jīng)以訛傳訛，逐級(jí)放大。IB和AP課程及成績(jī)更多的說(shuō)明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。名校更看重學(xué)生是否行之有效地、最大限度地利用學(xué)校的資源挑戰(zhàn)自己，并取得好的成績(jī)。為此，大學(xué)招生官
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AP科目是不是學(xué)得越多越好？
答：AP選課一定要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來(lái)決定。如果學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)AP，能夠幫助其掌握更多的知識(shí)，同時(shí)取得良好的成績(jī)，在將來(lái)申請(qǐng)中有更多優(yōu)勢(shì)，多學(xué)是沒(méi)關(guān)系的。 而只要你能把每個(gè)科目都學(xué)到位，只學(xué)5-7門(mén)也不會(huì)吃虧。
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AP課程怎么選？應(yīng)該選幾門(mén)？
答：高中是一個(gè)打基礎(chǔ)的過(guò)程，建議同學(xué)們盡可能文理兼顧，進(jìn)行選課，而不是未來(lái)選擇理工科就不考慮人文學(xué)科，這對(duì)大學(xué)申請(qǐng)是不利的。 高一可以?xún)?yōu)先選擇數(shù)學(xué)類(lèi)的課程，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)底子比較好； 到了高二高三就可以結(jié)合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意向進(jìn)行選課，如果還沒(méi)有明確未來(lái)目標(biāo)，可以從現(xiàn)在就可以多思考，這樣可以更好地進(jìn)行選課。 總的來(lái)說(shuō)，AP選課可以根據(jù)學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)能力，在高一選擇1~2門(mén)AP，高二選擇3~5門(mén)，高三選擇3~5門(mén)。
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可以介紹一下AP統(tǒng)計(jì)學(xué)嗎? 孩子有有意向?qū)W習(xí)這個(gè).
答：AP統(tǒng)計(jì)學(xué)相對(duì)而言和我們整體的數(shù)學(xué)體系并不是特別一樣, 并不是完完全全去計(jì)算, 而是一個(gè)偏向于概念理解以及一些解釋性問(wèn)題的知識(shí)體系，所以對(duì)比之下會(huì)稍微難一些。1. 備考難度AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的容錯(cuò)率, 滿(mǎn)分100分, 73到100分之間能拿到5分; 2022年AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的五分率是14.3%, 從五分率上也可以看出, AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的難度不容小覷. 備考的時(shí)候稍微會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難度, 所以也不是說(shuō)一定非要去學(xué)習(xí), 但是如果有這方面需要的同學(xué), 可以去嘗試一下. 2. 適
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AP課程應(yīng)該如何選擇?
答：AP課程接近40門(mén), 所以對(duì)于AP課程的選擇也是一門(mén)藝術(shù). 以UCLA(加州大學(xué)洛杉磯分校)為例, 他們希望同學(xué)們的分?jǐn)?shù)不低于4分, 同時(shí)AP在學(xué)科當(dāng)中的考試成績(jī)不低于A-, 也就是說(shuō)不要低于5.0. 這些要求挺高的, 除此之外還要展現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)能力等. 選擇什么樣的AP課程, 要與學(xué)生未來(lái)申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián), 但這種關(guān)聯(lián)也不是直接聯(lián)系, 比如說(shuō)讀計(jì)算機(jī)，不一定要學(xué)AP的計(jì)算機(jī), 專(zhuān)業(yè)能力指的是一種專(zhuān)業(yè)生態(tài), 還有就是已具備的能力, 比如說(shuō)很多同學(xué)都喜
